Toponomastica femminile di Licata, di cui è referente la segretaria nazionale Giuseppina Incorvaia, ha indetto un concorso, riservato ad alunne ed alunni delle scuole medie, dal titolo “Oltre gli stereotipi: la mia voce la mia storia”, che si concluderà con una cerimonia di premiazione il 25 novembre presso il teatro Re Grillo.
Ecco il testo del progetto:
“Il 25 novembre, Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne,
non è solo una data commemorativa, ma un momento cruciale di riflessione e azione. In
un’epoca in cui la violenza di genere continua a essere una piaga sociale, è fondamentale
che l’informazione e la sensibilizzazione partano dalle radici, ovvero dalle giovani
generazioni.
In questo contesto e in occasione del 25 novembre, giorno dedicato alla lotta contro la
violenza sulle donne, si inserisce la proposta di Toponomastica femminile APS-ETS di
realizzare, nelle classi terze delle scuole medie del territorio, il progetto Oltre gli
stereotipi: la mia voce, la mia storia, con un duplice obiettivo: da un lato, restituire
la giusta visibilità al contributo storico e sociale delle donne, spesso ignorato o
minimizzato; dall’altro, contrastare attivamente gli stereotipi di genere, che sono il terreno
fertile per discriminazioni, disparità e, nelle loro manifestazioni più estreme, conflitti e
violenza.
Toponomastica femminile APS-ETS è un’associazione di 400 associate/i e 25000
simpatizzanti, che dal 2012 si impegna a restituire voce e visibilità alle donne che hanno
contribuito a migliorare la società e a contrastare una disuguaglianza radicata
visceralmente nella nostra società, dove si sono innovate le leggi ma la mentalità è ancora
lenta a cambiare, per cui il ruolo dell’educazione è fondamentale per rivoluzionare un
immaginario antico di millenni.
Le/i giovani adolescenti, in particolare quelle/i delle terze classi delle scuole superiori di I
grado, si trovano in una fase delicata di crescita, in cui l’identità e la percezione del mondo
si vanno plasmando. Le false informazioni, i modelli distorti proposti dai social media e
una cultura che ancora fatica a riconoscere la parità di genere possono influenzare
negativamente il loro sviluppo, portando a interiorizzare dinamiche tossiche o a subire
passivamente comportamenti violenti. Pertanto, proponendo la realizzazione di questo progetto, Toponomastica femminile conferma quanto sia indispensabile che la scuola
diventi un baluardo di conoscenza, consapevolezza e rispetto.
Il progetto Oltre gli stereotipi: la mia voce, la mia storia non si limita a un
approccio teorico alla tematica a cui è dedicata la giornata del 25 novembre, ma mira a
coinvolgere attivamente le/gli studenti, rendendole/i protagoniste/i di un processo
creativo che porti a riflettere, a esprimere la propria visione e a farsi portavoce di un
messaggio di speranza e cambiamento.
Destinatarie/i del progetto
Le terze classi delle scuole medie di I grado di Licata
Descrizione del Progetto
Il progetto prevede la realizzazione di video sul tema della violenza di genere, della
durata massima di 3 minuti.
I video dovranno essere ideati, girati e montati dalle e dagli studenti, che ne saranno
protagoniste/i, sotto la guida di docenti referenti. Ogni classe o gruppo di studenti
(massimo 5 per gruppo) potrà presentare un solo video.
I video potranno essere:
Cortometraggi narrativi: Storie di fantasia o basate su fatti reali che esplorino le
dinamiche della violenza di genere.
Documentari o interviste: Raccolte di testimonianze, riflessioni o dati sul tema.
Video-performance artistiche: Utilizzo di danza, musica, poesia o altre forme
d’arte per esprimere il messaggio.
Video-denuncia: Messaggi diretti e incisivi che invitino alla riflessione e
all’azione.
Obiettivi del progetto
Educare alla parità di genere: Promuovere una cultura del rispetto reciproco e
della non violenza.
Decostruire gli stereotipi: Analizzare e smantellare i pregiudizi di genere che
alimentano le disuguaglianze.
Sensibilizzare sul tema della violenza di genere: Far comprendere le diverse
forme di violenza (fisica, psicologica, economica, ecc.).
Sviluppare la creatività e la capacità critica: Stimolare gli studenti a
elaborare contenuti originali e significativi.
Incoraggiare il lavoro di gruppo e la collaborazione: Promuovere il
confronto e la condivisione di idee tra gli studenti.
Fasi e tempistiche di realizzazione
La partecipazione al progetto dovrà essere comunicata a tfemminilesegreteria@gmail.com
entro e non oltre il 29 settembre 2025.
Nella mail, indicare chiaramente:
le classi che parteciperanno
i nomi delle/dei docenti referenti
Per consentire una corretta gestione del progetto e una valutazione equa dei lavori, si
propone il seguente schema temporale, distribuito tra il 1° di ottobre e il 25 novembre”.
